选课走班,走出精彩
基于学生生长的走班活动课程设计方案解读会议报道
作者: 韩云 | 发布时间: 2019/10/14 | 4917次浏览
金秋十月,虽然天气已经转凉,但华城实验小学的走班活动课程依旧在蓬勃地生长着。
国庆小长假一过来,老师们并没有松懈,在龚海胜校长等一批校领导的带领下,如火如荼地开始准备孩子们热切期盼的走班课程。与往年一样,这学期的走班课程集合了大家的智慧,“百花齐放,百家争鸣”,花尽心思只为一件事:让孩子在生长的课堂中有所收获,快乐成长。
十月十号,韩云老师带领着全体语文老师一起研究解读了“中华诗词会”、“我的偶像书”、“成长变形记”等与阅读有关的课程,分低中高三个年级段向大家阐述相关要求,给大家耐心答疑的同时也博采众长。之后语文老师集体讨论具体分工和实施细节,争取在新的学期上出新的风采。
十月十一号,贺伟老师召集全体数学老师对基于学生生长的走班课程进行了讨论。一~六年级主要安排了“数学读写会”、“数学游戏园”、“快乐动手做”等课程。这些综合性课程通过游戏、手工制作、读读写写等多种方式让学生感受数字、逻辑的魅力。
全体英语教师也齐聚在录播室共同探讨走班课的相关事项。首先,教导处温贞云老师解析了三至六年级英语相关的五个课程,包括“趣味拼读”、“快乐英语秀”、“包装盒上的英语”、“快乐英语阅读”和“中外文化之旅”。希望大家认真思考,仔细备课,上出特色。其次是分组讨论,大家分成几个大组,分别就各个课程的实施,提出了自己的想法和建议。
所有的老师们一如既往地以认真务实的态度对待选修课程,以“生长课程”理念为指导,力争在2019-2020这学年带领孩子“生长生长再生长”。(撰稿:周啸秋)