为深入课堂教学改革与实践，以生长教育理念引领我校的创建工作，近两周来，我校围绕“生长课堂的实践与思考”，分青年教师数学组、语文组、英语组、综合组、中青年骨干组五个组别开展了多层次的研讨与交流。

交流中老师们结合自己的教学实践，分享了自己的学科生长教学思考与行动。通过理论的学习，思维的碰撞，观点的交流，让大家对生长的原点到远点的行动路径、实施策略有了较清晰的认识。课堂中生成性的生长案例交流，进一步提升了老师们对生长课堂价值的认同。以儿童发展为中心，面向全体学生，关注全面发展，充分尊重儿童的个体性、独特性、自主性成为大家的共识。

生长课堂的价值就是从学生的原点出发，让课堂为学生未来的学习和生活积蓄生长的力量，使学生萌发对生长的向往，拥有良好的生长态势和持续生长的能力，不断去往更远的地方！相信在全体华小老师的共同努力下，在儿童的生命里种下一棵树，儿童蓬勃生长的愿景一定会灿烂而美好！