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关于评选“践行家风小能人”、“香樟树绿色生态家庭”的通知

作者: 张国俊 | 发布时间: 2020/06/29 | 3308次浏览

关于评选“践行家风小能人”、“香樟树绿色生态家庭”的通知

各班:

为了更好地推动“童扬家风”省品格提升工程项目,为学生家庭提供一个展示家风成果的窗口,经研究,决定评选和表彰2020学年度学期华城实验小学“践行家风家小能人、“香樟树绿色生态家庭”。现将有关事项通知如下:

、评选条件

一)“践行家风小能人”评选条件

基本条件:

1.在家好孩子。心存感恩,孝敬父母;学会自理,分担责任;勤俭节约,勤做家务。

2.在校好学生。尊敬师长,团结同学;关心集体,爱护公物;诚实守信,勤奋好学。

3.社区好少年。尊老爱幼,乐于助人;热爱公益,服务社区;邻里和睦,共建和谐。

4.社会好公民。遵纪守法,举止文明;热爱自然,保护环境;崇尚科学,热爱生命。

个性化条件:

主动开展专题践行规划活动,在了解治家典范及传世家训的同时,以杰出的“宗亲名人”为学习榜样,自觉地有计划地规划自己的生活学习。根据“宗亲名人”治家典范和传世家训,在“名人”众多闪光点中选取出自己应该学习的,并结合自己的实际情况和学习进程,规划适合自己的生活学习“践行书”,并付诸于行动,争做践行优秀家风的“小能手”。

(二)“香樟树绿色生态家庭”评选条件

序号

标准

指标

1

学会从容面对

无论怎么着急,出现什么样的情况,家长在心态上要做到从容镇定。

2

无条件爱孩子

爱应该是无条件的,但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件,
把爱与学习挂钩,把爱与优秀、听话挂钩是错误的

3

坚持原则

家长对孩子的教育和管理是有原则的,不能无条件顺从孩子。不该做
的事情一定不能做,没有商量的余地,孩子了解家长的底线。

4

热爱学习

学习不是孩子的专利,家长也必须要学习。通过学习可以提高自己的
知识水平、思想境界,同时为孩子树立起良好的榜样

5

转移注意力

家长应该在人格上尊重孩子,不能全都放到孩子身上,因为越关注孩
子,孩子的压力越大,孩子成功几率就越小。

6

经常鼓励和表
扬孩子

表扬和鼓励要注意两个原则:实事求是和把握分寸。不能无原则地
孩子,这可能会让孩子骄傲、自满。

7

移交权力

孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会孩子选择,家长的意见只
作为孩子的一个选项。

8

学会微笑

孩子很会察颜观色,如果家长成天绷着脸,孩子会很紧张。要知道在
轻松和快乐的状态下,做事的效果最好。

9

陪伴孩子

做孩子的学伴和玩伴,这会让孩子感受到爱,而爱是有力量的,能产
生很强的责任感和巨大的上进动力。

10

理顺与孩子之
间的关系

孩子学习不好是因为孩子没有学习兴趣,孩子为什么没有学习兴趣?
是因为学校和家长没有培养出孩子的学习兴趣。

二、评选名额分配

为保证评选工作的严肃性,各班要严格按照比例下达指标进行评选。践行家风家小能人、“香樟树绿色生态家庭”按学生总数的15%的比例推荐

三、评选程序及注意事项

(一)评选程序:

严格按照评选条件,逐级选拔:

1、班主任进行全班动员,宣布评选条件和名额,组织讨论,统一思想。

2、学生个人小结,小组讨论,酝酿提名。

3、征求科任老师意见,班主任将各方面意见进行归纳,提出践行家风家小能人香樟树绿色生态家庭候选人名单,由全班同学进行无记名投票选举。

4、报学校审批,评选 践行家风家小能人、“香樟树绿色生态家庭”

(二)注意事项:

1、各班按照公开、公平、公正的原则,严格按照评选条件和推荐名额组织评选推荐工作,被推荐人名单要在班上公示。

2、填写 践行家风家小能人、“香樟树绿色生态家庭”评审登记表。

3、报送材料:各班直接到钉钉班主任群填报评选结果,学校将根据上报情况进行审批,并发奖状。逾期报送不予受理(上传时间:76日前)。

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