教育是一丝情怀，

教学是一门艺术。

毕业班教育教学，

寓情于教，育人有术！

为了扎实做好毕业班教育教学工作，全面提升教育教学质量，2021年3月25日下午，华城实验小学教育集团召开了六年级教师交流会。本次会议由分管教学的龚海胜副校长主持，集团总校王粉林校长，华城实验小学全体六年级教师以及朝阳分校、春风分校六年级教师代表参加会议，会议分为以下四项议程。

分组交流 明目标

依据工作安排，会议伊始，语数外三科老师在各分管主任的组织下进行经验交流。各组均围绕“提升班级教学质量的教学经验”、“分工汇编复习资料”两块展开了深入的探讨与交流，每位组员纷纷提出了自己教学中宝贵经验和有效教学策略，大家集思广益、取长补短、立足各学科特点，确立了详细的“复习资料汇编”计划，以提升毕业班的教学效益。

集中分享 寻突破

分组交流结束，语文、数学和英语三门主学科教研组长齐丽老师、丁艳老师、吴芸老师代表分别结合学科教学进行了经验交流。

语文组长齐丽老师基于“语文新教材教学的挑战”与“目前作文过关呈现的问题”两方面的思考，谈及了接下来语文组的重点工作：一是组内教师分工梳理五六年级的知识点，确各单元的训练重点；二是进一步优化分类知识点复习资料的教学设计，通过汇编具有针对性和典型性的习题提高语文教学质量。

数学组长丁艳老师从认真梳理教材，相互查漏补缺；加强口算训练，提升运算能力；设计拓展习题，发展思维能力；做好培优补差，全面提高质量；重视精讲多练，做到有的放矢；关注学生心理，保持学习兴趣等六方面详细阐述了数学组在单元新授和毕业复习中的重要举措。

英语组长吴芸老师则结合英语教学特点，从复习工作安排与注意点向大家作了详尽的交流。她指出英语毕业复习第一轮可以将基础的单词与词组，句子与阅读有机整合，提高学生整体运用知识的能力；第二轮基于后期的模拟训练，了解学生复习状况，做到查漏补缺。此外，她还强调，重视四会单词的过关，教会学生运用联想记忆掌握单词；重视学生的英语阅读，多追问“why”；复习中，寻求合理的教学方法，充分发挥学生的主体性；最后要在教学中及时做好提优补差。

工作梳理 追实效

接着，龚校长结合目前的教育形势，对毕业班接下来的主要工作进行了详细梳理。他要求每位教师要充分运用好手头的“教学工作手册”，了解本班学生学情；有序落实好复习资料汇编、测试过关与质量分析等工作。他也给在座教师提了以下建议：

一、抱成团：充分发挥组内教师智慧，建群收集与分享资料；

二、明家底：分析班级每位学生情况，全面提升均分与优秀率；

三、优常规：备好教材，精选练习，切实做好单元检测和单项过关；

四、重辅导：充分利用早、中、晚的时间，做好提优补差；

五、导心理：复习期间关注学生的心理状态，促进其健康成长；

六、强复习：复习时力争做到有计划、有方法、有练习、有成效。

校长引领 昂斗志

王粉林校长在最后的总结中指出：这是华城实验小学教育集团毕业班教师第一次会议，希望本次会议能在资源共享与教研联动上实现1+1+1>3的效果。他再次强调要提升毕业班的教育教学质量，教师们一定要定计划、明目标、找差距、寻突破，以此全面提升我集团校毕业班的教学质量、复习质量和考试质量。

春天里，风“华”正茂恰逢时，

春天里，“春”风万里润万物，

春天里，“朝”气蓬勃促生长。

华城实验小学教育集团毕业班全体教师们将满怀教育热诚，精诚合作、努力拼搏，在这个春天吹响“奋斗”的号角，开创新局面，再创新佳绩！