校际交流凝智慧 共研管理促提升

——华城实验小学教育集团中层干部培训

迟日江山丽，春风花草香。趁取春光，还留一半，莫负今朝。为进一步提升集团校中层干部的治理能力和管理水平，根据集团校中层干部培训学习计划，3月21日下午，孙保华校长带领华城实验小学教育集团新入职中层一行20人，来到溧阳市燕湖小学参观交流学习，开展第四轮中层干部专题培训活动。

华城实验小学一行首先在燕湖小学彭峰校长的引导下，参观了燕湖小学书院式的校园文化建设。学校将每个角落都打造成有效的课程资源，楼宇分布、楼层分设、教室格局、设施设备都从儿童的视角进行设计。学校建构成“一岛一厅一园一廊四院六馆十九室”的儿童生命化的物型群，实现了课程物态化，让儿童生命科学文化项目适应每一位学生的生命成长。

其后，燕湖小学彭峰校长以《学习群建构：共享高品质的学习与生活》为题为大家作了专题报告。

彭校长首先介绍了燕湖小学的学校发展、班级设置、教师队伍的概况，然后着重阐述了燕湖小学这所新学校的实践创新之路。燕湖小学通过“纲领引领，描绘学校新优质发展的天际线”、“标准领路，规划好学校新优质发展的起点线”、“品质发展，抓紧学校新优质发展的生命线”、“辐射引领，迈向学校新优质发展的地平线”，从岗位设置到综合发展提升学生素养，从学习群修炼到模型建构锻炼教师队伍，教师“认真”、“向善”、“真诚”、“精心”，学生争做完整而积极的“真享家”。通过“学习群教学”、“每月十件事”、“生命化教育”，让“高品质”这一学校愿景从描述进化成实践样态。

虽然燕湖小学办学还不满七年，但办学业绩骄人。“全国教育科学规划教育部重点项目”、“江苏省教学成果奖一等奖”、“江苏省前瞻性教学改革项目实验学校”、“江苏省教师发展示范基地校”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省智慧校园”……

最后，华城实验小学教育集团的行政团队与燕湖小学的部分行政人员就“教学质量监控”、“各部门规范化文本的建立”、“教师队伍建设”等议题展开热烈的讨论，在思想的碰撞中相互成长。

    近年来，华城实验小学教育集团在孙保华校长的带领下，十分注重中层干部的能力修炼。通过“共读一本好书”“共听一场报告”“共同解剖一所学校”等系列行动，实现从专家引领到同伴互助，从理论提升到实践创新的培训范式，实现中层干部队伍成长与学校高品质发展的同频共振。