学科

姓名

星期

节次

上课地点

内  容

研讨时间地点

活动形式

级别

语文

曹亚军

三

2

一5

《乌鸦喝水》

第4节课

1-1教师办公室

（中间）

有效作业

运用研讨

组内

石雨辰

三

1

三7

《海滨小城》

第4节课

2-3教师办公室

（西边）

有效作业

运用研讨

组内

孙  娜

三

2

三4

《海滨小城》

组内

韩  云

三

2

五7

《古人谈读书》

第4节课

5-3教师办公室

（西边）

有效作业

运用研讨

组内

黄  波

三

3

五8

《忆读书》

组内

数学

李  燕

四

1

五7

《解决问题的策略》

第4节课

5-3教师办公室

（西边）

有效作业

运用研讨

组内

陈莉兰

四

2

五8

《解决问题的策略》

组内

美术

翟小祥

四

2

四6

《会说话的手》

第3节课

美术办公室

教学研讨

组内

科学

吴湘云

三

1

实验室1

五年级第四单元

第3节课

科学办公室

教学研讨

组内

德法

王  芳

四

5

二（5）

《家乡新变化》

第6节课

萤火虫图书馆

教学研讨

组内

备  注

1. 本学期教研活动安排在规定的教研时间及教师办公室（人数多的另行安排地点）活动，请组长积极组织好每次活动：有主题、有主持、有内容、有成效，扎实推进教研实效。

2. 学科主任积极参与并指导各组学习和研讨。