立足有效教研 打造高效课堂

——2022秋学期华城实验小学语文组第十四周校级教研活动

为不断提高我校教师课堂教学水平，给老师们搭建一个互相交流学习、展示自我风采的平台，2022年11月30日，华城实验小学语文组第十四周校级教研活动如期举行。

第一节课由六年级薛小丽老师执教《书戴嵩画牛》。“文章不厌百回读”,在教学时，薛老师始终把“读”这条主线贯穿于整堂课中。由初读时，通过多种形式的朗读，以及对“所宝以百数”等重点句的朗读、理解的指导，帮助学生在读通、读懂课文的基础上把握了课文内容。再到趣读时，薛老师结合本单元语文要素“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”，让学生抓住重点词句如“常以自随”“拊掌大笑”等进行想象加油，学生在补白故事情节、模仿表演读文的过程中，入情入境地走进了一位“好书画”的杜处士和一个天真直言的小牧童，这也为后面的讲故事环节奠定了基础。在感悟道理环节中，薛老师通过让学生联系生活经验，围绕着小牧童和戴嵩关于斗牛的看法进行思辨，学生在层层探讨、交流中，逐步明白了故事所传达的道理，也进一步加深了对课文的理解。

第二节课由一年级石雨辰老师执教《比尾巴》一课。石老师用猜谜语的方式导入本课的小动物——猴子，兔子，孔雀，并用颜色鲜艳的板贴吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣。通过对图片的观察引出课题——比尾巴，顺利进行对“比”和“巴”的识字教学，在这个过程中，石老师充分考虑到低年级学生对于字的笔顺理解不清晰，书写不熟练，巩固不到位的特点，稳扎稳打，让学生先书空再练笔。之后石老师又进行了多种形式的朗读，先让四个小朋友各读一个自然段，随后让男女生比赛读，再由教师示范读，请同学当小老师领读，充分尊重了学生的主体地位，师生也在一问一答中互动，充满乐趣。石老师始终紧扣本文“三问三答”的文体特点，扎根于文本，最后用学习清单检验学习成果，知行合一。

第三节课，两个教研组分别进行了研讨活动。两位上课的老师先进行了简单说课，然后本年级组的老师们一一进行了细致的点评。大家肯定了两位老师的优点，也指出了这堂课存在的不足之处，整个教研活动气氛热烈而积极！

立足有效教研，打造高效课堂，让我们在教学前行的道路中努力拼搏，砥砺奋进，相信一定能遇见更优秀的自己！