岁月不居，时节如流。冬天悄然而来，严寒愈演愈烈，但一年级语文组的教研热情不减。1月4日，一年级语文组老师们分别聆听了凌梦玉老师执教的《乌鸦喝水》，也是指向作业设计的课题研究课。

     凌老师用游戏、字卡等方式让孩子们学习生字词，暖场氛围浓厚，孩子们的参与度很高。在课文的学习环节，凌老师让孩子们自由读课文，通过引导孩子们找出关于“喝”的三个词语：找水喝、喝不着、喝着水，串起整个故事。期间，相机重点讲解“到处”“渐渐”等词语的意思，指导重点句子的朗读，同时教会孩子们在课文中划记出乌鸦“喝不着”水的原因，以及为了“喝着水”所想出的办法，循序渐进，层层深入。

?        孩子们坐姿端正，听课认真，也跟着老师养成良好的学习习惯。在教学过程中，凌老师不仅采用角色扮演的形式，让学生扮演到处找水喝的乌鸦，还设置了实践作业，让学生运用实景模拟的方法，来帮助学生理解往瓶子加石头引起水位变化的原理，从而进一步启发学生遇到困难要积极想办法解决，学生受益匪浅。