2025年春学期课题研究计划
作者: 无 | 发布时间: 2025/02/20 | 569次浏览
2025年春学期课题研究计划
一、学期目标
1.完成最终成果整合与优化：落实《校园德育课程》设计与实践验证，完善理论框架。
2.总结研究成果：完成研究报告撰写、数据深度分析及案例提炼。
3.成果展示与推广：通过展示会、视频成果等形式向社会和学界推广研究成果。
4.深化实践应用：将研究成果转化为可复制的德育活动方案，指导校园实践。
二、具体任务与分工
时间节点 | 任务内容 | 执行人 | 产出形式 |
2025年2、3月 |
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1. 《校园德育课程》终稿定稿 | 钱金湖、华月晓 | 课程文本、试课记录 |
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2. 数据整理与分析 | 全体成员 | 数据分析报告 |
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2025年4月 |
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1. 研究成果报告撰写 | 宋小军 | 研究报告初稿 |
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2. 成果视频剪辑与优化 | 华月晓 | 视频成片 |
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2025年5月 |
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1. 成果展示会筹备 | 华月晓、展钰琳 | 活动方案、邀请函 |
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2. 跨地域案例对比研究 | 王凯茹、钱金湖 | 对比分析报告 |
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2025年6月 |
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1. 成果发布与推广 | 全体成员 | 展示会实录、论文 |
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2. 课题总结与归档 | 钱金湖 | 结题报告、档案包 |
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三、关键措施
1.团队协作机制：
每周召开线上线下进度会议，同步任务进展与问题。
分工明确，责任到人（如华月晓主抓成果展示，钱金湖统筹课程设计）。
2.质量把控：
邀请德育专家对《校园德育课程》及研究报告进行评审。
3.资源保障：
申请校级经费支持展示会、视频制作等开支。
利用学校场地（礼堂、教室）开展活动与会议。
四、预期成果
1.《校园德育课程》（2025年3月）：包含活动设计、教学案例及评估工具。
2.研究成果报告（2025年4月）：系统分析文化活动对德育的促进机制。
3.《校园德育风采》视频（2025年5月）：直观呈现活动成效与学生成长。
4.成果展示会（2025年6月）：扩大社会影响力，推动经验共享。
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