学科

姓名

星期

节次

上课地点

内  容

研讨时间地点

活动形式

级别

语文

王小燕

三

2

二1

《寓言二则》

第4节课

1-2教师办公室

（中间办公室）

有效作业

运用研讨

组内

姚琴兰

三

1

二9

《沙滩上的童话》

组内

薛小丽

三

1

四3

《记金华的双龙洞》

第4节课

3-1教师办公室

（东边办公室）

有效作业

运用研讨

组内

龚  娟

三

2

四5

《记金华的双龙洞》

组内

朱小薇

三

1

六4

《真理诞生于一百个问号之后》

第5节课

6-4教师办公室

（西边办公室）

有效作业

运用研讨

组内

孟湘辉

三

4

六3

《真理诞生于一百个问号之后》

组内

数学

陈晓芳

四

1

三3

《混合运算》

第5节课

2-2教师办公室

（东边办公室）

有效作业

运用研讨

组内

李小凤

四

4

三1

《混合运算》

组内

宋小军

四

4

五4

《真分数和假分数》

第5节课

3-4教师办公室

（中间办公室）

有效作业

运用研讨

组内

体育

王  律

四

2

操场

《健康教育》

第3节课

录播室

教学研讨

组内

科学

周云

三

2

实验室

《四年级第二单元》

第3节课

科学办公室

教学研讨

组内

德法

龚娟

二

5

四5

《合理消费》

第6节课

萤火虫图书馆

教学研讨

组内

备  注

1. 本学期教研活动安排在规定的教研时间及教师办公室（人数多的另行安排地点）活动，请组长积极组织好每次活动：有主题、有主持、有内容、有成效，扎实推进教研实效。

2. 学科主任积极参与并指导各组学习和研讨。